Асадова Хулкар Боймановна, Азимов Сайдулло Хамидович
O‘zbekistonda professional ta'lim 2026-yil 1-son
Цель работы - представить архитектуру и результаты внедрения цифровой платформы для автоматизации диагностики профессиональных компетенций и сопровождения индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) специалистов нефтегазовой отрасли. Показано, что традиционные системы управления обучением не обеспечивают персонализированного подхода. Разработана веб-платформа на основе архитектуры «клиент-сервер» с бэкендом на Python. Платформа реализует автоматическое построение радар-профиля, расчёт «зазоров» компетенций (с учётом стандартной ошибки измерения SEM), генерацию рекомендаций по учебным модулям, календарное планирование ИОТ и интеграцию с HR-системой. Приведены результаты опытной эксплуатации на 25 специалистах АО «Узбекнефтгаз»: время обработки результатов одного тестирования сократилось с 45 минут (вручную) до 2 минут (автоматически), точность формирования ИОТ повысилась с 68% до 94% (по экспертным оценкам). Платформа может быть тиражирована в других компаниях топливно-энергетического комплекса.
цифровая платформа, диагностика компетенций, индивидуальная образовательная траектория, радар-модель, корпоративное обучение, нефтегазовая отрасль, автоматизация.