Bozorov Vahobiddin Nuriddinovich
O‘zbekistonda professional ta'lim 2026-yil 3-son
Ushbu ilmiy maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv-biluv motivatsiyasini shakllantirish va rivojlantirishda ta’lim metodlarining tutgan o‘rni nazariy-pedagogik hamda psixologik jihatdan tahlil qilinadi. Nazariy tadqiqotlar, xususan, motivatsiya nazariyalari, ta’lim pedagogikasi va didaktika tamoyillari asosida tayyorlangan ushbu ishda zamonaviy hamda an’anaviy metodlarning bo‘lajak o‘qituvchi shaxsini shakllantirishdagi ahamiyati, ichki va tashqi motivatsiyaning mutanosibligi va ta’lim metodlarining motivatsion-qadriyatli funksiyalari chuqur yoritilgan.
o‘quv-biluv motivatsiyasi, bo‘lajak o‘qituvchilar, pedagogik metodlar, ichki motivatsiya, tashqi motivatsiya, didaktik tizim, kasbiy kompetentlik, bilish ehtiyojlari.