Azizova Asalxon Ruslanxon qizi
O‘zbekistonda professional ta'lim 2026-yil 2-son
Данная статья посвящена проблеме повышения качества обучения будущих медицинских сестер. Нейродидактический подход рассматривается как один из ведущих факторов, обеспечивающих достижение данной цели. Обосновывается эффективность нейродидактического подхода, а также выявляются основные принципы и предложения в области нейродидактики, направленные на повышение эффективности процесса формирования профессиональной компетенции в сфере профессионального образования. Представлены практические рекомендации по внедрению нейродидактических приёмов в образовательный процесс медицинского техникума, а также иллюстративные данные, демонстрирующие потенциальный эффект применения подхода на показатели успеваемости и вовлечённости учащихся.
Нейропедагогика, медицинский техникум, качество обучения, нейропластичность, интервальное повторение, мульти сенсорное обучение, профессиональное образование, нейродидактика.